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宿迁:以“工匠精神”引领职业教育发展
[2021-10-19]
内蒙古机电职院构建“四维度”创新创业课程体系----为学生植入创新“基因”
[2021-10-19]
深圳职院:做中国职业教育发展的“冲锋舟”
[2021-10-15]
浙江交通职业技术学院:这个学生科技创新团队“有点儿牛” 激发科技创新力,开发“柔芯”新产品
[2021-10-14]
金华职业技术学院:来“浙”学习 回“藏”致富 “一带一路”阿郎行专项实践团助力西藏乡村振兴
[2021-09-27]
重庆财经职业学院以“培、研、赛、评” 打造“四型”辅导员队伍
[2021-09-03]
“一促三融合”深化公共基础课程改革 保定电力职业技术学院《高职基础英语》课程建设探索
[2021-09-03]
湖南机电职业技术学院:“级分制”课程评价体系的探索
[2021-09-03]
河南工业职业技术学院:创新治理机制 赋能专业群建设
[2021-09-03]
广州城建职院:课程思政出“艺彩”
[2021-07-20]
上海以分类评价改革促高校内涵式发展
[2021-07-20]
以立德树人为根本 江苏职业教育“蹚”出新路再领跑
[2021-07-20]
江苏经贸职业技术学院开展劳动教育助力学生全面发展
[2021-07-20]
探索打造“职教样本”——山东教育要这样做!
[2021-07-20]
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