（1）专业技能加强训练、拓展及创新型实验实训；

（2）各级各类技能比赛及赛前训练；

（3）各级各类技能培训与考证；

（4）经批准的各类兴趣小组、社团活动；

（5）项目开发、课题研究等。

二、开放实训室的范围及开放对象

开放范围：部分实训室(护理学基础、急救)；

开放对象：医学院师生及来院参加培训的人员等。

三、实训室课余开放的组织与实施

1、实训室课余开放工作在学院实训中心领导与协调下组织实施，各实训老师负责实训室课余开放工作。

2、各实训室开放(寒、暑假除外)时间为每周一至周五晚6：00-9：00，每周六、周日白天上午8：30-11：30，下午(10月8日至4月30日)13：40-17：00、(5月8日至9月30日)14：00-17：20。学生应严格遵守实训室开放时间按时出入，不迟到早退。

3、课余开放安排由实训管理人员、教师及学生共同商讨确定，原则上为当天所上操作，如不能满足，则最多延后两天进行课外实训的安排。

四、实训室的维护

实训过程中，实训管理人员、实训指导教师、管理学生、实训的学生应各尽其责，共同维护实训课余开放工作顺利进行。

（一）、实训管理教师：

1、确保实训中心课余时间向学生开放的实训室内的设备功能良好，各种实训操作所需耗材准备齐全并及时予以补充。

2、负责安排以班级为单位的实训时间，同时可接受学生小组或个人预约。

3、管理和指导学生管理团队的工作，对该团队的工作质量进行监督并记录。

（二）、专任实训指导教师：

1、负责对进入实训室练习的学生进行指导。

2、对学生的练习效果进行评价及记录。

3、督促学生正确应用各种仪器设备，实训前后检查仪器，有损坏及时报修。

4、协助实训管理人员共同指导学生自主管理团队成员开展工作。

（三）、管理学生

1、管理学生为各班班长、课代表及生活委员。

2、按照练习时间表，每天对出席情况和工作质量进行检查，并如实填写课余开放实训情况登记表（见附件一）。

3、课余练习时间内以实训室管理者的身份完成以下工作任务：

（1）在实训室开放前15分钟到岗，清点实训室内设备和耗材数量，进行设备功能测试和登记。

（2）检查练习者着装，符合要求者允许进入实训室，登记学生相关信息。

（3）加强巡视，发现问题及时处理，制止与操作不相关的各种行为。如练习者不服从，惊醒登记并上报实训中心管理人员处理。

（4）督促练习结束的学生进行物品整理，确定使用后的设备功能完好，操作台面、操作盘清洁干燥，物品整齐；床单位整理符合备用床或有病人床要求；地面清洁无污垢、无残液；垃圾桶内无垃圾。

（5）做好本次开放时间内，学生实训纪律、学生素质、实训效果的评价和登记，如实填写课余开放学生情况登记表（见附件二）。

（6）维持护理实训室内清洁卫生和维护财产安全的职责。

4、团队成员应配合团队管理者，共同完成实训课余开放的其他工作。

（四）、课外练习的学生

1、所有医学院的学生经事先申请，获得实训中心管理人员同意后，方可进入实训室进行课程相关的各项操作练习。

2、班级课代表或实训小组长应提前安排好值日生，督促值日生做好实训后的清洁卫生工作，并负责检查。

3、进入护理实训室练习的学生，须遵守实训室的各项实训规章制度，须做到以下几点：

（1）衣帽穿戴整齐，符合“病房”工作的护士仪表要求。

（2）如实进行信息登记。

（3）不做与实训操作不相关的事情。

（4）爱护实训室内仪器设备、医用模型人和其他操作用物。未经允许私自误操作设备导致的自身伤害，由学生自己承担，造成的设备和模型损坏由学生照价赔偿。

（5）实验设备的使用需按实训步骤进行操作，贵重仪器使用后应填写使用记录。遇到仪器设备问题应及时向实训管理人员反映。

（6）操作后，自觉地将用物整理归位，按要求整理床单位，放回床旁椅及床头柜，保持操作台面及地面卫生。

（7）服从学生自主管理团队成员的管理，虚心接受其对实训质量和实训后整理效果的评价。经检查合格后，方可离去。如发现某个班级多次不合格，则减少相应课外练习时间。

（8）实训室内的物品禁止带出实训室，若发现学生未经允许将实训室工具私自带出实验室，将处以双倍罚金惩罚。

五、鼓励与奖励办法

1、鼓励学生利用课余时间参加实训室的开放活动。学生参加实训的成绩作为课程过程性评价成绩的一部分，计入课程成绩。

2、鼓励和支持学生利用课余时间参与实训中心实训室课余开放的管理，可打小黄卡。

3、指导老师所指导实验、实训的类型、学分、学生人数、难度系数等，由计算相关工作量和津贴，报学院审核。

4.鼓励和支持开放实训产生创新性成果。